Нови резултати от средното ниво на интелекта в страните по света (IQ).

[hristoslav2]

Появиха се нови резултати от средното ниво на интелекта в страните на света (IQ).

https://twitter.com/Woessmann/status...84461007785986
https://www.nber.org/papers/w30566

https://emilkirkegaard.dk/en/2022/10...-basic-skills/
https://docs.google.com/spreadsheets...3Mw/edit#gid=0

[espace]

Излиза че "глупавите" Американци са по умни от тъпунгерите на Европа. Не е изненада.

[Rakeem]

Важното е, че нас ни надценяват, доволно, което е добър признак.

[hristoslav2]

https://emilkirkegaard.dk/en/2022/10...-basic-skills/

Но какво всъщност означават те с „основни умения“?

Тази дефиниция на основните нива на умения може да се разглежда като модерна дефиниция на функционалната грамотност. Без необходимите умения да се конкурират и да процъфтяват в съвременната световна икономика, много хора не са в състояние да допринесат и да участват в печалбите на развитието. Грамотността някога е била определяна като способността да се четат прости думи. Но в днешните взаимосвързани общества това е много повече. Това е способността да се разбира, използва и отразява критично писмената информация, да се разсъждава математически и да се използват математически концепции, процедури и инструменти, за да се обясняват и прогнозират ситуации, както и да се мисли научно и да се правят заключения, базирани на доказателства.За развитие гражданите по света ще се нуждаят от основните умения, които индустриалните работодатели търсят и които официалният пазар на труда възнаграждава. Въпреки че някои развиващи се страни днес може да изглеждат неподготвени да използват напълно дори основни умения, минали анализи (описани в раздел 5.1 по-долу) предполагат, че дори самото земеделие може да се възползва от основното образование и че естественото развитие на икономиките включва разширяване на технологиите, които използват наличните умения .

Сравнете с това известно определение за интелигентност от Линда Готфредсън :

Интелигентността е много обща умствена способност, която, наред с други неща, включва способността за разсъждение, планиране, решаване на проблеми, мислене абстрактно, разбиране на сложни идеи, бързо учене и учене от опита. Това не е просто учене по книги, тясно академично умение или интелигентност за вземане на тестове. По-скоро интелигентността е много обща умствена способност, която, наред с други неща, включва способността за разсъждение, планиране, решаване на проблеми, мислене абстрактно, разбиране на сложни идеи, бързо учене и учене от опита. Това не е просто учене по книги, тясно академично умение или интелигентност за вземане на тестове. По-скоро отразява по-широка и по-дълбока способност.

Както и да е, ето картата на техния "несветовен IQ":




Но от математическа гледна точка това е незадоволително, защото е нелинейна трансформация, която ни казва коя част от децата са под някакъв произволен праг на „основни умения“. Можем да трансформираме данните, но авторите го направиха вместо нас:



..................

[hristoslav2]

Корелация на IQ с тена на кожата по целия свят
https://steemit.com/life/@enel/iq-co...ross-the-world
https://steemitimages.com/DQmeALX3Dp...zjZ8ZWU8/1.png