Добре че каза това със зиг-загчетата, за да дам пример как една дискретна задача, която клони към непрекъсната, ако не се работи умно, дава грешни резултати.
Примерно доказва, че 2 = 1.
/\/\/\ : Един чукча е подпийнал и се движи така (по бедрата на равностранен триъгълник).
___ : Жена му върви до него трезвено намусена и обмисля наказанията. Чат-пат му напява.
Явно той изминава път, с дължина 2, ако тя изминава път с дължина 1.
В резултат от нейните забележки той започва да прави усилия и вече залита 2 пъти по-често, с 2 пъти по-къса амплитуда. Вече е много по-близо до правилната траектория, но все пак изминава път, дълъг 2. Ако продължи да си дава зор и да залита 4 пъти по-късо, или 16 пъти.... Неговите траектории стават все по-близки до нейната и клонят към права. Дължината им е неизменно 2, което клони към дължина 1???
P.S.
Да се върна на задачата. В Чукотка не вярвам да се придвижват с каручки. Не ползват ли повече шейни? Питам, понеже при шейните не става да пренебрегваме триенето. Ако е заледено по подходящ начин, може да е пренебрежимо, обаче в нашата история вали сняг...
А за завиването: ако хвърля към другарчето, ще му повлияе. Ако пък хвърля на другата страна, ще завие така, че ще се нацепи в него странично. Чукчи!