Задача 322 (За каките, или който се сети)

[Yasen6275]

Тъйкото задачата е логическа не математическа може да бъде зададена и по следния начин.
3, 1/3, sqrt(3), ....

[Wise]

log3(4)

[Yasen6275]

Защо ми се караш. Сега не смея да кажа че не е това отговора

[wiseacre]

3²

[Ludaka]

Даа и аз си мислех за 32, също така и за още два отговора: 1/sqrt(3) и 1/3.
Ама ми се струва,че и те няма да са верни

[Yasen6275]

Ееее ами ако ви я дам като:
123456789, 1/987654321,sqrt(918273645), .....
Изпускате логиката на задачата. Престанете да мислите за формула за получаване нс следващия член.
Редичката за момента има само четири члена. Затова не мога да ви дам следващия.

[Slero]

Ако 1/2 оприличим на sqrt(2)... единицата и наклонената черта поне при мен, съзерцавайки ги, напомнят на знака за коренуване, липсва само хоризонталната чертичка на радикала над двойката... дали следващото няма да е sqrt(4), или чиста проба двойка ?

[Ludaka]

Ако 1/2 оприличим на sqrt(2)... единицата и наклонената черта поне при мен, съзерцавайки ги, напомнят на знака за коренуване, липсва само хоризонталната чертичка на радикала над двойката... дали следващото няма да е sqrt(4), или чиста проба двойка ?

Добре си го измислил,но тогава следващото според мене трябва като 1/4 да се запише(за да се редуват sqrt и 1/).

А с тези числа
123456789, 1/987654321,sqrt(918273645), .....
вече нямам идея

[Wise]

Да не се търси асоциация с "дроб", "корен"....като думички с друго значение? "квадрат"?
Но цялото не ми се връзва.

[gestg]

ами ако подходим така:
ред на числата: 1,2,3,4
ред на действията:
нищо, деление, коренуване, логаритмуване?
ln4 или lg4 може би?

[Yasen6275]

Обопщавам:

• редицата не е математическа в строгия смисъл на думата
• състои се само от четири члена
• свързана е с историята
• цифри и числа в нея не са от съществено значение

Ако утре до вечерта няма решение, казвам какво е и първия изявил желание да дава задача е наред.
Просто повече подсказки не ми ражда главата.

ами ако подходим така:
ред на числата: 1,2,3,4
ред на действията:
нищо, деление, коренуване, логаритмуване?
ln4 или lg4 може би?

А защо не степенуване, а защо да не е свързано иззобщо с действие?
Я се опитайте елементите на редицата да ги видите като идея какво представляват?
Наистина конкретните числа(цифри) нямат никакво значение.

[MitkoS]

sqrt(-1)

[Yasen6275]

sqrt(-1)

Ей аман, разгеле, най накрая. Ха сега си ти. Ама първо обясни логиката за тези които не се сещат. Макарче

4i

май и това е достатъчно.

Хей etg Защо си истри поста.

ПП толкова ли беше неясна задачата че ви измъчи така?

[MitkoS]

Ясене, недей да нервничиш чак толкоз. По-добре да беше написал 1, -1, 1/2, sqrt(2)

1 - естествено число
-1 - цяло число
1/2 - рационално число
sqrt(2) - ирационално (или реално) число
sqrt(-1) = i - комплексно (или имагинерно) число

Горе-долу така са възникнали исторически.

[MitkoS]

Ще се позабавя малко със следващата задача (най-рано - утре вечер). Вероятно ще е "отсечки, клечки, буболечки".
Така че, ако някой е измислил вече нещо интересно, направо да го пуска като Задача 323, ако не - междинки.